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"Geist & Gehirn" - Reine Nervensache - Videobeiträge in BR alpha von Prof. Dr. Dr. Manfred Spitzer

Wie lernt unser Gehirn? Wie funktionieren Wahrnehmung und Denken? Wie wirken Gefühle? Die aktuelle Gehirnforschung kann auf diese Fragen zum Teil verblüffende Antworten geben.

Es vergeht kaum ein Monat, in dem nicht wichtige, neue Erkenntnisse zu Tage gefördert werden. Prof. Dr. Dr. Manfred Spitzer, Direktor der psychiatrischen Uniklinik in Ulm, erklärt in der Sendereihe "Geist & Gehirn", wie das Wunderwerk in unserem Kopf funktioniert. Aktuell gibt es eine neue Staffel mit neuen Folgen. Danach sind diese jeweils auch auf folgener Internetseite als Video-Beitrag (bisher 166 Beiträge / je ca. 15 Minuten) zu sehen:
->http://www.br-online.de/br-alpha/geist-und-gehirn/index.xml

-> siehe u.a. 11. Staffel z.B Beiträge über "Mädchen und Mathematik", "Schwierige Kinder"

"Mit Legasthenie richtig umgehen"

ZDF-Bericht von Andreas Kürthen in der Sendung "Volle Kanne" vom 24.11.2009
-> http://www.zdf.de/ZDFmediathek/hauptnavigation/startseite#/suche/Legasthenie

Hörbeitrag im Deutschlandfunk (ca. 45 Min.) zu "Legasthenie":  

vom 08.11.08 Sendung "Pisaplus" zum Thema Legasthenie: Beiträge von Prof. Grimm und Frau Schindler (akademische Sprachtherapeutin), die die Weiterbildung zum Dyslexietherapeuten nach BVL beim Deutschen Bundesverband der akademischen Sprachtherapeuten leitet.
-> siehe Homepage der LVL Gruppe Darmstadt unter http://www.ledy-darmstadt.de/files/pisaplus.mp3

NEU EINGEFÜGT: "Das Geheimnis des Lesens - Wie wir lernen, Texte zu entschlüsseln"

Hörbeitrag in der ARD-Mediathek (ca. 30 Min.) vom  04.04.2009, SWR 2

Wie wir lernen, Texte zu entschlüsseln. Wer Kindern das Lesen beibringt, steht vor einer paradoxen Aufgabe: Die Lehrkraft muss eine Kunst unterrichten, von der sie selbst nicht genau weiß, wie sie funktioniert. Doch allmählich enträtseln Forscher, wie es uns gelingt, aus Buchstaben Sinn zu machen. Auch die Didaktik macht Fortschritte. Neue Methoden helfen Schülern, die trotz jahrelangen Unterrichts selbst einfache Texte nicht verstehen. In sogenannten "Lautlese-Tandems" arbeiten Schüler, die besser lesen können, mit schwächeren Kindern. Die Schwächeren werden dabei nachweislich besser - einige steigen sogar selbst zu Trainern auf. Auch fortgeschrittene Schüler können von den Erkenntnissen der Leseforschung profitieren, indem sie etwa mit dem Programm "Textdetektive" Lesestrategien erlernen.

http://www.ardmediathek.de/ard/servlet/content/3517136?documentId=2044030

Das Manuskript zur Sendung ist nachzulesen unter http://www.jochenpaulus.de/Lesen.htm - die vollständigen Texte siehe unter http://www.wdr5.de/sendungen/wdr5-spezial/s/d/26.02.2010-16.05/b/schwerpunkt-sportler-trainer-detektive-100226.html

"Zappelphilipp und Traumsuse – Leben mit ADHS"

SPIEGEL TV-Beitrag zum Thema ADHS vom 29.08.2008 bei VOX hier als Video

Bei SPIEGEL TV Thema erzählen Kinder, Jugendliche und Eltern von ihrem Leben mit ADHS. Zusammen mit Therapeuten, Lehrern und Ärzten werden Schulkonzepte und Therapien vorgestellt.

http://www.spiegel.de/sptv/tvthema/0,1518,573592,00.html

Wer es gerne wissenschaftlich mag (auch für Laien):
"Die Ursache von AD(H)S / ADHS" unter
http://www.youtube.com/watch?v=KLLsImKPw5I&feature=related

Über ADHS im Erwachsenenalter informiert:
"ADHS / AD(H)S - Das kreative Chaos (Teil 1 von 4)"
http://youtube.com/watch?v=btBnDQ9heVg (siehe dort Teil 2 bis 4)

HINWEIS: wir empfehlen nur die vorgenannten Beiträge, von allen weiteren Beiträgen auf "YouTube" distanzieren wir uns hiermit ausdrücklich!

"Genort auf Chromosom 15 ist an Legasthenie beteiligt"
Ein Genort auf dem langen Arm des Chromosom 15 "spielt eine entscheidene Rolle bei der Entstehung von Legasthenie", weiß der der Würzburger Humangenetiker Tiemo Grimm. Er ist selbst Legastheniker - und das hat ihn auf die Spur der Gene gebracht: "Ich hatte von Anfang an Schwierigkeiten mit der Rechtschreibung. Da es weitere Betroffene in der Familie gab, galt das als Familieneigenschaft. 21.02.2007 ZDF/3SAT
http://www.3sat.de/mediathek/mediathek/3054

"Spezielle Förderung in der Schule für Legastheniker"

Die Christopherusschule Oberurff hat sich auf Kinder mit der Lese-Rechtschreibschwäche spezialisiert und besitzt ein staatlich anerkanntes Legastheniezentrum. Dazu kommen spezielle Kurse: Das Marburger regelgeleitete Rechtschreibtraining führt die Kinder zur richtigen Orthographie, indem es Rechtschreibregeln aufbaut, das lautgetreue Rechtschreibtraining übt zunächst den Wortschatz, bei dem das geschriebene auch dem gesprochenen Wort entspricht. 21.02.2007 ZDF/3SAT
http://www.3sat.de/mediathek/mediathek.php?obj=3055&mode=play

"Lesen und Schreiben mangelhaft - Sind Lernschwächen erblich?"
Legasthenie - Lese-Rechtschreibschwäche: ein Lerndefizit bei Schülern, das immer häufiger auftaucht. Ärzte, Lehrer und Psychologen rechnen mittlerweile mit mehreren Millionen Betroffenen in Deutschland. Aber woher kommt die Lernschwäche und warum schießen die Zahlen so in die Höhe? ist Legasthenie erblich? Gibt es Zusammenhänge zwischen Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom und Legasthenie? Neue Forschung rund um das Phänomen, das Hunderttausende Eltern oft ratlos und verzweifelt macht. 16.12.2007 in Planetopia (Sat 1)
http://www.planetopia.de/archiv/2007/planetopia/12_16/4_auswahl.html (LINK LEIDER NICHT MEHR AKTUELL - wir recherchieren)